1. Inicio
  2. /
  3. Método de casos para...

MÉTODO DE CASOS PARA LA ENSEÑANZA EN EL ÁREA QUÍMICO – BIOLÓGICA

Autores: Benny Weiss Steider, Ivan Sebastian Romero Altamirano, María Teresa Corona Ortega
Editor: UNAM, FES Zaragoza
Año: octubre 2025
Peso: 18.3 MB
ISBN: 978-607-587-921-5

Descripción:

En este trabajo se estudia el flujo pulsátil de un sistema que presenta estructura tomando en cuenta los efectos inerciales de la ecuación de movimiento. Para caracterizar el fluido se utiliza el modelo constitutivo de Tanner acoplado con el de Reiner-Phillippoff el cual, describe toda la curva de flujo en estado estacionario, i.e. dos mesetas a bajo y alto corte y una zona de transición tipo ley de potencia.

Para describir el efecto pulsátil y vibrátil se supone que la presión y el término inercial de la ecuación de movimiento se modifican mediante una presión estocástica que representa las variaciones del gradiente de presión con el tiempo. El sistema de estudio es un capilar de radio r = a y longitud z = L. El proceso es isotérmico y se lleva a cabo en estado no estacionario, i.e la velocidad depende del tiempo en la ecuación de movimiento. El problema se divide en dos casos principales a bajas deformaciones y altas deformaciones.

Este libro es, una guía en esencia, una invitación a transformar la práctica educativa, a abrazar la riqueza de la complejidad inherente a las ciencias de la vida y a cultivar en nuestros estudiantes la pasión por la indagación y el descubrimiento. Considero que estas páginas servirán de inspiración y apoyo en la noble tarea de formar a las futuras generaciones de estudiantes.