En el salón El Caballito del Palacio de Minería se presentaron dos publicaciones que abordan, desde distintas perspectivas, la comprensión del comportamiento humano y sus implicaciones en la vida social.
Por un lado, se dio a conocer ¿Qué es hacer lo correcto? Fundamentos de la actividad moral, del maestro Ruben Andrés Miranda Rodríguez, obra que busca reflexionar sobre la dualidad en la personalidad y la construcción de la moral.
El libro plantea cuestionamientos en torno a qué es lo correcto, en qué contextos se define, quién lo determina y su relación con el bienestar individual.
Durante la presentación, la doctora Paola Eunice Díaz Rivera invitó a las y los asistentes a cuestionarse sobre su propia conducta y valores, al plantear preguntas como: ¿quién soy?, ¿somos buenas personas? y ¿qué nos permite dormir con la conciencia tranquila?, al tiempo que subrayó el componente emocional de la moral.
En su intervención, el maestro Alan Alexis Mercado Ruiz explicó que para comprender la psicología moral es necesario considerar modelos como el racionalismo moral y el institucionalismo moral.
En este sentido, el autor propone la Teoría de la Actividad Moral (TAM), en la que sostiene que la moral no es sólo un estado mental, sino una actividad.
Por otra parte, como resultado del proyecto PAPIIT IN308420, se presentó el libro Modelo ecológico-sistémico de intervención integrativa para adolescentes.
Propuesta basada en evidencia, de la doctora Blanca Estela Barcelata Eguiarte, el cual plantea una visión integral del desarrollo adolescente a partir de modelos contemporáneos.
De acuerdo con la doctora María Elena Márquez Caraveo, el adolescente es producto de múltiples interacciones con la familia, la sociedad, las instituciones y su contexto sociocultural.
Asimismo, explicó que la obra ofrece fases claras para la evaluación diagnóstica, lo que la convierte en una guía práctica para investigadores y profesionales de la salud.
La especialista destacó que el adolescente no puede entenderse ni atenderse de manera aislada, por lo que el modelo propone una intervención que trasciende el tratamiento sintomático.
La obra, basada en investigaciones realizadas con población mexicana, invita a repensar la intervención psicológica desde una perspectiva integral.
