El libro Temas contemporáneos de investigación y docencia de lenguas en México reúne estudios sobre la enseñanza de lenguas desde la lingüística aplicada, la inclusión, la interculturalidad y la tecnología.

Destaca la necesidad de que la investigación impacte la práctica docente, promoviendo áreas como la didáctica, la evaluación, diseño de cursos y formación docente.

Se abordan propuestas de educación inclusiva para estudiantes con discapacidad visual, experiencias de mediación intercultural, la relación entre lingüística y formación docente, así como un estudio sobre lengua mazahua.

También se analizan la evaluación de comprensión lectora y el uso de recursos digitales, aprendizaje híbrido y aplicaciones de gamificación para mejorar el aprendizaje de idiomas. En conjunto, los trabajos subrayan la integración de investigación, tecnología e inclusión para mejorar la enseñanza de lenguas.