El libro que se presenta a continuación es un esfuerzo colectivo por analizar algunos de los puntos nodales de una enfermedad considerada como de salud pública. La intención principal consiste en ofrecer respuestas a una contradicción que caracteriza a la diabetes mellitus tipo 2,  si actualmente se cuenta con los recursos científicos y tecnológicos para regularla, por qué esta enfermedad no ha podido ser controlada.

Lejos de lograr su control, cada día es más frecuente escuchar de ella en el transporte público, en la escuela, en el trabajo, en los círculos familiares e íntimos, así como en los noticiarios y hasta en las revistas del corazón. Sus consecuencias perniciosas cada vez son más evidentes en la vida cotidiana de las personas, independientemente de su estrato social y económico. Como respuestas a la contradicción mencionada, con la participación de siete disciplinas se ofrece una visión multidisciplinaria sobre creencias, saberes, patrones de comportamiento y estados emocionales, tanto en términos cuantitativos, así como desde el abordaje cualitativo.

Un sustrato primordial en el presente texto es la integración multidisciplinaria. El reconocimiento de este proceso es muy antiguo. “Las experiencias multidisciplinarias se dieron ampliamente en el conocimiento que desarrollaron las humanidades, mucho tiempo antes del siglo XVIII en el que se inicia el desenvolvimiento de las disciplinas científicas” (Paoli, 2019: 349). El crecimiento exponencial de las enfermedades crónicas, específicamente la diabetes, a partir de la segunda mitad del siglo pasado, ha demandado la participación de varias disciplinas académicas y profesionales para afrontarlas.

Actualmente se reconoce como imprescindible la atención multidisciplinaria, sin embargo, al parecer, este proceso no se ha podido consolidar, entre otras razones, porque no existe común acuerdo en cuanto al significado de multidisciplina. Actualmente existen un sin número de definiciones conceptuales, las cuales, lejos de promoverla la han dificultado.