La adolescencia es una etapa de desarrollo en la cual se presentan constantes cambios que pueden generar dificultades en los diversos contextos, entre ellos la familia. Muchos adolescentes comienzan a cuestionar las reglas sociales, las costumbres o tradiciones de su cultura, a lo cual se le suman algunos cambios físicos y biológicos; lo que puede representar un reto para los padres en forma de cómo dar respuesta a las situaciones demandantes sobre la relación de los adolescentes y de algunos aspectos de su vida cotidiana.

Desde esta perspectiva los padres son vistos como agentes de cambio y parte reguladora de la influencia familiar, ya que su función está vinculada con el desarrollo del bienestar dentro del núcleo familiar.

La psicoeducación es una de las acciones profesionales que permite re-pensar, re-encuadrar y modificar algunos comportamientos en la familia denominado “Entrenamiento a padres en habilidades de afrontamiento dirigidas al problema”. Así, el entrenamiento para padres implica modular y reducir las tensiones de la familia, así como preparar a los familiares para responder de manera constructiva ante diversas situaciones.

El uso de programas psicoeducativos que en ocasiones utilizan el formato “taller” ayuda a potenciar las capacidades y recursos de las personas, que contribuyan a su salud y bienestar. Además, generalmente permite que las personas desarrollen algunas habilidades o competencias, que conllevan algunas modificaciones en las cogniciones y actitudes disfuncionales promoviendo hábitos más saludables o funcionales.